Dans une salle de classe, l'instituteur apprend aux écoliers la nature et les effets de la lumière et des éclairages dans la vie quotidienne. Il les invite à se préserver de la fatigue visuelle qu'occasionnent les ombres de la lumière naturelle ou artificielle et de l'éblouissement. L'esprit de l'un des enfants se met à vagabonder dans les lieux qui lui sont familiers. Les éclairages sales, insuffisants ou trop faibles sont à proscrire à l'étable. Dans le garage où travaille son père, le diagnostic du luxmètre est éclairant ; murs clairs et sources lumineuses mieux réparties et d'intensité appropriée lui garantiront une fatigue moindre et un rendement accru. A la maison, l'utilisation d'ampoules et d'abat-jour réglés à bonne hauteur dans les zones de travail et de détente faciliteront les activités familiales. Outre cet usage rationnel, la lumière sert à des fins esthétiques, publicitaires et de mise en valeur du patrimoine architectural. L'instituteur fait brusquement sortir l'enfant de sa rêverie et lui rappelle la nécessité d'épargner ses yeux.
Mots clés :
Pédagogie, Electricité, Lumière, Oeil
Genre :
Docu-fiction
Genre(s) précis :
Film pédagogique
Laboratoire :
GTC - Société Générale de Travaux Cinématographiques
Note générale
CNC : Voir l'oeuvre "deux yeux pour toute une vie" de 1964 qui reprend le sujet de ce film 10 ans après.