La technologie a apporté à l'enseignement ce que les spécialistes en attendent. Ainsi, des élèves du cours primaire font une incursion dans le domaine des sciences. Le professeur du studio et celui de la classe se partagent l'enseignement. La notion de programme est exposée ainsi que la méthode de l'enseignement programmé, linéaire et divergent. Cette méthode permet d'étudier d'une part, les environnements réactionnels avec l'exposé des propriétés pédagogiques de la machine parlante et des résultats obtenus auprès d'enfants de deux ou trois ans ; la logique précoce : des expériences sont tentées à l'aide d'une machine à écrire qui réagit instantanément en projetant questions et réponses. Une profusion de moyens techniques est nécessaire pour assurer l'efficacité de l'enseignement programmé.